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如何在一个月内和雅思彻底分手

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发表于 2019-5-29 15:38:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  520固有一死,或撑死于狗粮,或死于北京大风。
  但是520刮起的大风,
  简直让北京最近的风自惭形秽
  在#创意表白#、#520情话#的袭击下,
  烤鸭党们内心却是这样的:
  “想表白雅思吧,但是说爱真的太不容易。”
  “不想过520,只想和雅思分手。”
  在今天这个满屏520的日子里,
  北京新东方烤鸭君决定做一股清流,告诉你:
  这个小姐姐是如何在一个月内和雅思彻底分手的!
  2018年自学首考,首战6.0分
  2019年2月,经过新东方44小时的针对补习,达成目标6.5分
  在和曹同学的沟通中老师发现,该同学对雅思题型了解比较单一,对不同题型出题特点比较茫然。对阅读个别题型认知不清,疑惑在自己之前的网课学习过程中未得到解决,一直处于迷茫状态,口语写作上找不到更好方法进行提升。
  考虑到学员比较独立,有自己的想法已经对未来学习的规划,且考试时间比较紧张,所以帮学员规划了有针对性的一对一课程。
  合理规划,科学管理
  课程类型: 一对一F计划+一对一G计划
  (20节一对一正课+2节一对一指导课)
  学习时长:1个月
  阶段1:题型梳理(12节课)
  由于同学基础较好,所以直接开始讲解雅思涉及的语料、话题和基础题型的做题方法,近期高频考点,课下配合大量的真题演练和错题收集。
  阶段2:根据弱项单项提升(10节课)
  通过学员的作业和反馈,重点攻克单项短板和难题
  在开课前学习规划师与各科老师分别做了沟通,使老师能更加清晰的了解学员的情况。在此基础上,各科老师针对学员存在的问题为其制定了详细的学习方法。
  口语
  学生入班时口语存在的问题是语速太快,句子之间该有的停顿不太明显,总体感觉不自然。对于复杂句的使用还可以进一步提高。
  针对这种情况,老师为学生示范不一样语速的效果,鼓励学生每说完一句话想清楚下面要说什么,而不要一句紧接着另一句,同时,在课上增加复杂句的练习。经过一对一的针对性学习,学生的复杂句使用进步明显,语速变得更加自然,为考取目标分数打下了基础。
  写作
  曹同学语法不错,但是有明显的审题问题与思路混乱的问题。拿到题目后过度解读,加上一些题目并没有的限定内容;同时,思路上比较随意,会想到哪里写到哪里,不检查前后逻辑,导致写作中出现跑题与不充分论证的情况。
  很多同学都存在这样的情况,导致写作分数无法提高。要想突破就要在学习过程中要不断练习思路,通过将抽象概念具体化以及验证因果关系的方式,有理有据的写作文。还要学会举一反三,形成说话一定有根据的习惯。
  阅读
  学生的阅读方面总体来说问题较小,除了对不同题型的特点和考查思路不是特别清晰外,单个句子理解问题不大,主要是没有篇章结构概念,导致分数偏低。
  在学习过程中,老师通过课前及时沟通,课上有针对性的为学员讲解不同的题型,提高学生对题型特点的熟悉度。此外,还不断地强调句子之间,段落之间的联系,通过大量针对练习使她养成了正确的阅读和做题方法。
  在整个学习的过程中,老师除了注重课程的讲授外,还帮助学生纾解压力。最后不但学生取得了好成绩,老师们的敬业也得到了家长的认可与感谢!
(本文由零点的水友撰写,观点仅代表作者本人,不代表零点南方立场。如有侵权,请联系删除!!!)




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发表于 2019-8-13 17:04:55 | 显示全部楼层
秀起来~
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